Cincuenta

Acaba el mes y estamos casi recuperados.

Cacún fue ayer al colegio. Todavía tose, pero menos. Y comentó que se había enfadado con David porque no le había dejado ser el primero en la clase (realmente dudo de la autenticidad de este comentario porque Cacún cuenta unos rollos increibles de los que la mayor parte son invención)

Chiquipé no fue a la guardería porque voy a aguantar todo lo que pueda hasta volver a llevarla, pero también está muy bien. Ayer conseguí cansarla hasta el punto de llegar a casa y sólo querer dormir: lloró y lloró porque no quería estar en ninguna parte, ni sentada, ni en la alfombra… sólo tomarse el biberón y dormir. Y de hecho ha dormido toda la noche.

Cacún dijo ayer un par de cosas de nota, como que no podía recoger los juguetes porque "voy a acabar agotadísimo"; pero siempre me pasa igual, lo repito mentalmente para recordarlo y luego apuntarlo, pero se me va.

Cacún se ha durmido escuchando como leía "La Regenta". No sé si se enterará de algo, pero alguna palabra se le queda seguro porque en un momento he dicho algo del "Norte" y él dijo: "¡Norte! Como en la bola del mundo…"

Hoy hemos ido a la biblioteca, como solemos hacer los miércoles. 

Nota: Chiquipé hace muchísimas cosas. Tengo que sentarme un rato a escribir sobre ello. 

Otra noche complicada. Y otro día fuera de casa.

Menos mal que, al volver a casa de los abuelos a recoger a Cacún y Chiquipé, la abuela Juani nos informó que estában mucho mejor, que habían comido bastante bien y habían tosido poco.

Con tan buenas perspectivas nos fuimos a casa y pasamos un buen rato de "alfombra"

Por cierto, el coche siempre ofrece muchas posibilidades de juego/aprendizaje. Ayer, sin ir más lejos, estuvimos jugando con términos de situación espacial (izquierda, derecha, delante, detrás) en una especie de juego del veo-veo. Y seguimos reforzando los ordinales con las marchas (a Cacún le gusta preguntar qué marcha llevas en el coche, le gusta ir por autovía porque ponemos la quinta, y todo el rato te va preguntando: "¿qué marcha está?")

Nota: Parece que vamos saliendo del ataque de mocos/tos… a ver si nos libramos hasta dentro de, por lo menos, dos meses. 

¡Feliz cumpleaños, tita Mónica!

Bueno, esto estaba preparado para postearlo ayer, justo cuando la tita Mo cumplía años. Pero lo que pasa con las enfermedades varias que nos tienen copados estos días… no da tiempo para más.

Seguimos enfermos. Ayer mamá volvió a trabajar y Cacún y Chiquipé pasaron el día con los abuelos del campo. Chiquipé fue a su doctora que le dijo que estaba mejor pero aún no recuperada del todo. El viernes tiene que volver.

Cacún está con mocos y toses, mucho de todo. Vomitó un par de veces (una de ellas por la noche, ya en la cama, con lo que tocó cambio de sábanas, ducha y despertar de toda la casa a eso de las 2 de la madrugada) En fin… pobrecillos.

Por supuesto estamos sin nada que se parezca ni remotamente a ninguna actividad conjunta. Pero lo más importante es coger fuerzas y ponernos bien.

Si le preguntas a Cacún dice que se encuentra mal y de vez en cuando suelta un: "¡Qué malito estoy!" junto a un suspiro… Y es cierto, seguro, pero lo dice con tanta gracia que no puedo evitar que me entren ganas de reir.

Nota: El año que viene teatro, sin duda: por probar y porque tiene tablas este niño. 

Enfermos. Los cuatro enfermos.

El viernes me levanté para ir a trabajar, pero llovía muchísimo.

- ¿Te quedas tú o me quedo yo? - preguntó papá.

Pues me quedé yo que había estado la noche con fiebre y no podía casi abrir los ojos por la congestión.

Nos quedamos en la cama los tres y cuando Cacún se despertó dijo algo así como:

- ¿A casa de qué abuelos me toca ir hoy?

- No, Cacún, hoy no sales que estás enfermo. Nos quedamos en casa.

- ¿Pero nos quedamos todos en casa?  (incredulidad y sorpresa)

- Pues sí…

Y no sólo el viernes. También el sábado y el domingo.

La abuela vino a traernos la compra y ayudo a mamá con la colada (si es que madre cuando una está enferma sólo quiere a su madre…)

Y penamos más o menos por el comedor, con la estufita puesta, un rato viendo la tele, otro rato jugando o leyendo cuentos. Saliendo lo justo para preparar algo de comer o para acostarnos un ratito.

Cacún se ha despertado todas las noches, febril y diciendo: "Ay, qué malito estoy" Y lo dice de esa manera que me lo comería enterito porque aunque es cierto que está malito, no lo es menos que a quejica no le gana nadie y sabe cómo decir las cosas en modo "pobre de mi".

Todo el fin de semana sin actividades especiales, aparte de muchos mimos y todo el tiempo juntos.

El viernes y el sábado llovió todo el día. Fue genial estar calentitos dentro de casa viendo cómo llovía. Incluso Cincu tuvo permiso para pasar el sábado dentro de casa.

Cacún tiene nuevas películas y series, algunas interesantes.

Nota: Listar los recursos audiovisuales de Cacún, especialmente las pelis de Baby Einstein. 

Hace ya tiempo que Cacún habla con cierta frecuencia de la muerte. Supongo que cualquiera que comparta presencia con la abuela Encarna (o abuela "me estoy muriendo") se preguntará por el tema.

A mi me parece que es un poco pronto y estoy ligeramente sin recursos porque es difícil hablar de ese tema en abstracto.

Cacún le preguntó a papá Gor si cuando uno se muere se queda como una estatua (suponemos que influenciado por alguna escena de dibujos o película que haya podido ver). Papá, en su faceta más científica, le explicó que no, que cuando uno se muere se va convirtiendo en polvo que pasa a la tierra y alimenta a los animalitos y plantas que viven en ella. Cacún aceptó la explicación bastante bien y también pareció comprender que cuando alguien muere no lo vuelves a ver, sólo lo recuerdas o lo ves en la cabeza.

Y a raíz de esa conversación, Cacún de vez en cuando habla del tema. Pregunta cosas como "si me pincho en un dedo ¿me muero? " o, la más común, "los que son viejecitos, ¿se van a morir?", preguntas todas hechas como quien pregunta "¿qué comemos hoy?

Ayer en la cama nos sorprendió preguntando (por ni se sabe la vez) si los viejecitos se morían; y mientras se le quebraba la voz y se le humedecían los ojos acabó preguntando si el abuelito Ginés, que es viejecito y cumplió tantos años el miércoles, se iba a morir.

En fin, le dijimos que no, que por el momento no. Y a otra cosa. Porque a mi también se me humedecían los ojos…

Nota: Hay un par de libros que me recomendó Clara sobre el tema, pero en SOL he visto más. Buscar en la biblioteca. 

86 cumpleaños del abuelo Ginés.

Comemos en casa de los abuelos del mar para celebrar el cumple del bisabuelo.

Como mamá trabaja todo el día, Cacún y Chiquipé se quedan con los abuelos y la tita Encar, que ha venido especialmente de Murcia para la celebración, los lleva luego a casa.

Cuando mamá llega después del trabajo, Chiquipé sigue enferma y Cacún parece que está a punto de enfermar.

Y, efectivamente, la noche del 25 es apoteósica. Cacún arranca con la fiebre y mamá cae rendida a los pies de un resfriado que ha estado llamándola todo el día.

Nota: Descansar y recuperarnos, descansar y recuperarnos, descansar…  

Chiquipé sigue enferma. Ayer noche dudamos si llevarla a urgencias. Al final esperaremos a su pediatra.

También hoy papá ha descubierto que sus dolores de cabeza del último mes y medio son provocados por la tensión. Es hipertenso y además, nos hemos pegado un buen susto por la forma en que estábamos en la absoluta ignorancia. Ha ido al médico y se está medicando para controlarse mientras le hacen las pruebas necesarias… Y, claro está, el momento régimen y control alimentario han llegado a Cincuenta.

Ayer por la tarde trabajamos un poco los número ordinales y conceptos de ordenación.

FICHA

Matemáticas: Ordenación

Cogemos un montón de animales (de Little People, claro).

Primera parte: Hago una fila y le pido a Cacún que me indique cuál es el primero, luego cuál es el último. Después le pregunto por el primero (lo identifica), el segundo (lo identifica), el tercero (lo identifica) y el cuarto (tiene que contar y no lo tiene muy claro, así es que lo dejamos ahí.

Segunda parte: Le pido que sea él quien forme una fila, primero como él quiera contándome a quien pone primero y último. Luego le indico yo el orden, nombrando el ordinal de cada uno (hasta séptimo, los que teníamo a mano) para que forme él la fila según los voy nombrando.

Ayer trabajamos las matemáticas, más exactamente los conceptos de más y menos. 

Más y menos.

Materiales:

Un montón de cualquier cosa. Nosotros utilizamos ayer un paquete de unos muñecos pequeñitos, unos 15, pero la idea primera fue hacerlo con lentejas (que será como lo hagamos la próxima vez, aunque incluyendo alguna complicación)

Primer juego: Contamos

Cogemos un número de piezas al azar y los ponemos en un lado. Otro número al azar y los colocamos al otro lado.

¿En qué lado hay más?. El jugador cuenta las unidades de cada grupo y dice en qué lado hay más.

Se cambia de rol: el que hace los grupos pasa a decir en qué lado hay más y viceversa.

Con este primer juego estamos trabajando tanto el concepto "más" y "menos", como los números.

Segundo juego: Primera vista

Cogemos un número al azar en una mano y otro en otra mano. Colocamos las dos manos sobre la superficie y las abrimos diciendo: "¿En qué lado hay más?"

Esta vez no contamos, sino que es un "más" a simple vista. Cambiamos de rol entre los jugadores.

Cambiamos de concepto y preguntamos "¿En qué lado hay menos?" 

Aquí no contamos, sino que trabajamos sólo el concepto de más o menos según el volumen, a simple vista.

Tercer juego: Dentro y fuera

Seleccionamos un círculo o cuadrado en el suelo (nosotros utilizamos un cuadrado del dibujo de la alfombra). Lanzamos las piezas y contamos cuántas hay fuera y dentro. Preguntamos "¿Dónde hay más?" o ¿Dónde hay menos?" alternativamente.

Aquí trabajamos los conceptos "Más", "Menos", "Dentro" y "Fuera".

Cacún maneja bien estos cuatro conceptos, aunque el volumen a simple vista lo engañó un poco. 

Nota: Da para 15 minutos divertidos. Después se puede invitar a inventar modalidades del juego (algo que le gusta mucho a Cacún) 

Chiquipé sigue enferma. Con mucha tos, duerme mucho pero descansa poco. Además no tiene ganas de comer. Se enfada con tanta tos y lo pasa mal… Todos lo pasamos mal cuando la vemos así.

Cacún se ha levantado de un humor exquisito. Lo primero que pregunta (como siempre que nos levantamos sin prisas) es si hay colegio. Y cuando se entera que no, entonces quiere saber si nosotros tenemos que ir a trabajar. Y, como si no fuera suficiente, remata preguntando si nos podemos quedar en casa todos.

Yo tengo la misma sensación los domingos. Lo último que me apetece es salir de casa.

La mañana ha sido muy animada. Sol y un tiempo espléndido para trabajar en el jardín. Como papá estaba recogiendo y la actividad de hoy era relacionada con el jardín, Cacún ha salido fuera y allí se ha pasado un buen rato. No sé si habrá hecho algo con método, pero lo que sí está claro es que se lo ha pasado en grande: ha encontrado un girasol extraseco que teníamos por ahí y se ha dedicado a sacar pipas (intragables); se ha dado cuenta de que habíamos podado el granado; ha estado trasteando en su casita… un día de jardín.

Y, por la tarde hemos amasado. Trenza rellena de frutos secos.

Conversaciones trascendentales:

- Papá, si me pincho, me muero

- No hijo, por un pinchazo tampoco te mueres.

- Pero se mueren los viejos, como la abuela (Encarna, claro)

- Sí, los viejecitos sí

- Y ¿por qué se mueren los viejos?

- Porque la vida es así, unos nacen y otros mueren, es como un círculo.

- Como el mundo -dice Cacún

Papá piensa qué filosófico es este niño, no es posible que tenga estas ideas…

- Como la bola del mundo, papá, que es un círculo.

- Sí, claro, eso también.

Nota: ¡Qué nivel de conversación! 

Chiquipé empeora. Como sucede habitualmente. Estamos en el cuarto día y parece que la tos no sólo no remite, sino que empeora. Papá quiere ir a urgencias. Yo creo que no es necesario. Esperaremos hasta mañana.

Por la tarde reunión en la clase de Cacún. Nos estuvo contando la dinámica de la clase, cómo se organizaba el tiempo y con qué cosas estaban trabajando. Me encantó y entiendo que para Cacún debe ser un descubrimiento diario tener acceso a tantas cosas.

De todos modos la profesora sigue dándome la impresión de no saber comportarse con los adultos, como si tuviera algún tipo de vergüenza rara. No sé. Cuando hablé con ella acerca de Cacún en solitario, me contó que "lo único que veía era que le costaba terminar los trabajos de coloreado"; que "es raro porque tiene un trazo firme y escribe bien las letras", pero que "se cansa rápido y le cuesta terminar". Dice que lo está motivando con premios tipo colgar su foto en la pizarra, como hace con los que pintan mejor. No esperaba que valoraran ya el trabajo de Cacún y, de hecho, hubo algo en las formas que no me gustó. Ya me he fijado que es un poco gandulillo, más bien que se cansa enseguida, pero no me parece tan importante. Tendría que trabajar la constancia con él, pero ir a clase todos los días, como ir a la piscina todos los días exige mucha constancia. También iremos viendo en casa cómo se van cumpliendo las rutinas y cómo tenemos que ir acabando las propuestas que empezamos. Pero de ahí a hacerlo un problemilla… pues no.

Al hilo de todo esto, me pasa también que cuando nos juntamos más de dos madres y oigo cómo hablan de sus hijos me pongo enferma. Creo que con tres años una tiene que ser cuidadosa con lo que hace/dice porque, vamos a ver, si tú te permites decir en una reunión que tu hijo es un tonto que no sabe cantar ni una canción ni decir una frase seguida… ¿qué imagen estás transmitiendo a quienes van a ser las madres de los compañeros de toda la etapa escolar de tu hijo? ¿O cuando dices que tu hija es muy mala y que no para quieta? ¿O que es una pesada porque quiere estar pegada a ti todo el rato? En fin… lo máximo fue cuando una de las mamás explicó cómo ella había corregido a su hija el decir palabrotas frotándole la lengua con una guindilla mientras le decía: te pica como a mi me pica que digas palabrotas. Ejem. No sabía dónde meterme.

Nota: Me pongo las pilas para buscar alternativas a la guindilla.